Акция "Георгиевская ленточка"
Опубликовано: пн, 09/05/2022 - 11:32, просмотров: 32
Георгиевская ленточка – это один из главных символов Дня победы в России. Сегодня надевая на праздник георгиевские ленты, люди, таким образом, стремятся выразить свою благодарность солдатам, сражавшимся за свободу нашей страны и подарившим нам светлое будущее. Такая преданность традициям очень важна, поскольку это означает, что подвиг русских солдат никогда не будет забыт. «Георгиевская ленточка» — общественная акция посвящённая празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне. В дни акции волонтёры раздают символические  ленточки. Цель акции: «...стремление во что бы то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить». Эта акция стала традиционной и проводится ежегодно, начиная  с 2005 г. в период с 24 апреля по 12 мая каждого года.         Педагоги и  воспитанники нашего детского сада приняли участие в акции "Георгиевская ленточка" под девизом: "Мы - наследники Великой Победы!",  
15 апреля-День освобождения Алушты.
Опубликовано: вс, 17/04/2022 - 13:41, просмотров: 47
Никто не забыт и ничто не забыто- Горящая надпись на глыбе гранита . Но ,словно огонь, у подножья -гвоздика. Никто не забыт и ничто не забыто. 15 апреля -День освобождения города от немецко-фашистских захватчиков. Советские войска вошли в Алушту 15 апреля 1944 года. Фашисты отступали поспешно. Не всем суждено было выжить в боях за освобождение Алушты, но в памяти народа навеки останется беспримерный подвиг солдат и офицеров Красной Армии, моряков-черноморцев, участников партизанского движения, которые в 1944 году в ходе упорных, ожесточенных боев освободили  наш город от немецко-фашистских захватчиков и сделали еще один шаг на пути к Победе. Мы ничего не забыли и свято чтим память о погибших . Это именно в их честь наши улицы носят фамилии героев Алуштинцев, открываются памятники и высаживаются «Сады Победы».   День освобождения нашего города от немецко- фашистских захватчиков   всегда сближает, роднит поколения и открывает сердца навстречу друг другу.  
Инклюзивное образование в ДОУ.
Опубликовано: ср, 13/04/2022 - 18:52, просмотров: 82
Инклюзивное обучение предполагает совместное образование детей с особыми образовательными потребностями и нормально развивающихся сверстников в пределах одной группы по разным образовательным маршрутам. Инклюзивное образование (фр. inclusif - включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями. “Инклюзивное” образование – это признание ценности различий всех детей и их способности к обучению, которое ведётся тем способом, который наиболее подходит каждому ребёнку. Это гибкая, открытая, динамичная система, где учитываются потребности всех детей, не только с проблемами развития, но и разных этнических групп, пола, возраста, принадлежности к той или иной социальной группе. Образовательная система подстраивается под ребёнка, а не ребёнок под систему. Преимущества получают все дети, а не какие-то определённые группы, часто используются новые подходы к обучению, применяются вариативные образовательные программы, формы и методы обучения и воспитания, адекватные потребностям, возможностям и способностям детей с ОВЗ. Дети с особенностями могут находиться в группе полное время или частично, с педагогом–тьютором или без него, обучаясь с информационной поддержкой и по индивидуальному учебному плану. Цель инклюзивного образования заключается в достижении всеми детьми определённого общественного статуса и утверждении своей социальной значимости. Это относится и к детям с особенностями в развитии. Совместное обучение детей с различными психофизиологическими возможностями - это попытка придать уверенность в своих силах детям с ограниченными возможностями здоровья. Дети с особыми образовательными потребностями нуждаются не только в особом отношении и поддержке, но также во включении компенсаторных механизмов, развитии своих способностей и достижении успехов при обучении в школе. Инклюзивное воспитание и образование детей с ограниченными возможностями здоровья следует начинать с самых ранних лет, так как общеизвестно, что именно в дошкольном детстве в человеке закладываются навыки общения и социального взаимодействия, которые помогут ему в будущей взрослой жизни. “Особые” дети больше обычных нуждаются в доброжелательной и стабильной среде. Ребёнок, который испытывает те или иные трудности в развитии, не сможет социально адаптироваться, овладеть навыками адекватного функционирования в обществе, если его детство проходит в искусственно созданной среде, сильно отличающейся от обычной (ребёнок находится в интернате, изолирован дома или обучается в специальной группе). Совместное обучение дошкольников с разными стартовыми возможностями допустимо, если в образовательном учреждении созданы специальные условия для воспитания и обучения. Существует восемь основных принципов инклюзивного образования: 1. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений. 2. Каждый человек способен чувствовать и думать. 3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным. 4. Все люди нуждаются друг в друге. 5. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений. 6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников. 7. Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут Социальные ролики. Инклюзивное образование. Мы разные,но мы - равные.
12 апреля-День космонавтики.
Опубликовано: вт, 12/04/2022 - 19:48, просмотров: 53
Когда над землёй летит космонавт, Глядят ему в след миллионы ребят, Вечерней порою глядят в небеса, Сияют, сияют ребячьи глаза. И в них отражаются, ярко горя, Те звёзды, к которым они полетят! 12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В этот день в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества. День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду различными мероприятиями. Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины. Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного. В детском саду  прошли тематические  развлечения, посвящённые Дню космонавтики. Детей ждали интересные испытания. Как космонавты, они прошли «предполетную» физическую подготовку — это были зарядка и тренировочные упражнения. С азартом дети приняли участие в стилизованных эстафетах:  «пробирались через тернии к звездам»,  «стартовали» в ракетах со своего космодрома.  
День птиц.
Опубликовано: вт, 05/04/2022 - 19:51, просмотров: 48
      Каждый год на всем земном шаре в первый день апреля отмечается праздник экологии – Международный день птиц. Впервые праздник проводился в Америке (1894 год), но благодаря большой популярности через газеты, радио он быстро перешагнул в Европу. Важно не обойти  вниманием такие мероприятия, чтобы в очередной раз обратить внимание детей на необходимость  жить в гармонии с природой.      Вот и унас в детском саду, в средней группе 2 прошел тематический   день – День птиц  В этот день дети вместе с воспитателем Любчик-Романовой И.В., на прогулке  наблюдали за птицами, изучали их строение, окраску, отгадывали загадки, играли в подвижные игры: «Летает – не летает», «Воробышки и автомобиль», «Птички в гнёздышке». А свои впечатления дети передали в  творческих работах, которые  выполнили дома вместе с родителями.  
Акция "Час Земли"
Опубликовано: пт, 25/03/2022 - 13:14, просмотров: 69
  26 марта с 20.30-21.30 проводится международная акция «Час Земли» Первый раз мероприятие было проведено в Сиднее (Австралия) в 2007 году. В 2008 году к акции присоединились 35 стран на разных материках планеты. В 2009 году участниками стали 74 страны. Россия также присоединилась к их числу. В 20 российских городах отключали свет. В 2012 году количество участников-стран достигло 147 и свыше 5,4 тысяч городов. В 2017 году в акции приняло участие рекордное количество стран – 184. Миллиарды людей отключали свет, чтобы поддержать планету. На сегодняшний день "Час Земли" является самой массовой общественной акцией в истории человечества.  Во время акции « Часа Земли»: * отключают осветительные устройства и электроприборы; * не используют компьютеры, телефоны и другие блага цивилизации; * отключают наружную иллюминацию на зданиях коммерческого, административного и промышленного назначения; * отключают освещение в дежурных частях, коридорах и иных помещениях. ПРОВЕДИТЕ 60 МИНУТ БЕЗ СВЕТА.    
Эколята-защитники природы.
Опубликовано: ср, 16/03/2022 - 13:22, просмотров: 38
  Прошел муниципальный этап Всероссийского конкурса детского рисунка "Эколята - друзья и защитники природы!" Основными его целями были развитие экологического образования, экологической культуры; формирование у воспитанников богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру; развитие у детей внутренней потребности любви к природе, бережному отношению к ней, воспитанию у ребёнка культуры природолюбия; осознание ребёнком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края; расширение общего кругозора, развитие творческих и интеллектуальных способностей ребёнка. От нашего детского сада приняли участие Константинова София и Казарян Дмитрий. По итогам конкурса ребята были награждены дипломами победителей. Поздравляем юных победителей и желаем творческих успехов в дальнейшем!    
8 Марта- праздник мам.
Опубликовано: вс, 13/03/2022 - 11:24, просмотров: 86
8 Марта - Женский день. Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле.  Сколько бы ни было нам лет, мама всегда будет считать нас детьми и относиться с трепетом и любовью.  Не секрет, что для каждого ребёнка его мама - самая красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса. Жизнь каждого из нас в детстве складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы. Традиционно в нашем детском саду состоялись утренники, посвященные такому прекрасному празднику. На празднике дети рассказывали стихотворения, пели красивые песни, танцевали, показывали театрализованные представления. Запоминающимися моментами стали конкурсы с участием мам.  Сюрпризным моментом  были подарки сделанные руками детей. Праздник прошел в теплой, душевной атмосфере. Участники и гости праздника получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни.    
Блокадный хлеб.
Опубликовано: пт, 28/01/2022 - 12:49, просмотров: 50
Тот хлеб – не каравай горячий с румяной корочкой хрустящей. Но чёрствый, мёрзлый на ветру Он таял сахаром во рту.         На этом крохотном брусочке         Едва держалась жизни нить,         Перед Блокадным этим хлебом         Колени надо преклонить… В рамках акции "Блокадный хлеб" в нашем детском саду с детьми старшего дошкольного возраста было проведено тематическое мероприятие. Дети познакомились с одной из героических страниц истории нашей страны – событиями блокадного Ленинграда, с жизнью детей и взрослых людей в дни блокады.  Для детей был организован просмотр презентации, с  помощью которой  они узнали о блокаде Ленинграда, о «Дороге жизни», о карточках на хлеб.  Детям  показали кусочек хлеба весом 125 грамм, обратив их внимание, что эта норма выдавалась на один день,  и  что блокадный хлеб был испечен не только из съедобной муки, а также из жмыха.  Ребята почтили память погибших минутой молчания под звуки метронома.      В заключительной части детям  раздали кусочки хлеба, как символ мужества и стойкости ленинградцев в жестокие дни блокады.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Опубликовано: ср, 26/01/2022 - 10:27, просмотров: 71
Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий: 1.  Выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом (мало кто из наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать с поворотом головы и контролировать ситуацию слева и справа во время движения). 2.   Выход на проезжую часть из-за автобуса, троллейбуса или другого препятствия (наши дети не привыкли идти к пешеходному переходу, выйдя из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем выйти из-за кустарника или сугробов). 3.    Игра на проезжей части (наши дети привыкли, что вся свободная территория – место для игр). 4.    Ходьба по проезжей части (даже при наличии рядом тротуара большая часть детей имеет привычку идти по проезжей части, при этом чаще всего со всевозможными нарушениями). Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей - воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.
Новогоднее чудо.
Опубликовано: пн, 27/12/2021 - 21:37, просмотров: 61
   Ежегодно зимой, в канун Нового Года, по традиции в нашем детском саду проходит выставка поделок. В этом году выставка прошла  под названием  "Новогоднее чудо», где  можно было увидеть поистине необыкновенные творения.  Для детей и родителей -  любителей мастерить, фантазировать, творить своими руками эта выставка была особенно интересна!  А когда рядом с ребенком с энтузиазмом работает мама, папа или другие взрослые, участие которых ребенку особенно дорого, тогда процесс творческий превращается в увлекательное действо.    На выставке  представлены разнообразные новогодние поделки, которые изготавливались из ваты, из воздушных шариков, из пластиковых стаканчиков, из ниток, из пуговиц и салфеток, из мишуры, из бумаги, из картона, из ткани. В результате и получились такие "волшебные работы", приближающие нас к Новому году.  

Страницы